小组合作探究讨论以下问题

（1）使用测电笔时，笔尖、笔卡、笔尾分别要接触哪些部位？

（2）检验火线时，电流是怎样流回大地的？

（3）为什么检验到火线时，有电流经过人体，人并没感到不适？

各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助整理如下：

口诀：火线零线并排走，之间电压二百二；接触火线很危险，归零归地都触电；零线温顺火线急，识别就用测电笔。

　使用方法：笔（ ）接触电源线，笔卡（帽）接触人体。

　识别火线的原理：电流经笔尖经（ ）经（ ）经（ ）经（ ）经（ ）回到（ ）形成闭合电路，使氖管发光。

探究3：三线插头和漏电保护器

观察课本插图，小组合作探究讨论以下问题

（1） 三线插头上的字母表示个有什么意义？

（2） 家庭电路中为什么要使有三控插座？

（3） 漏电保护器起什么作用？

各小组将讨论的结果跟大家一起分享，教师帮助

整理如下：

1、（导走）三线插头：E插头与用电器的金属外壳相连，将外壳上带的电经接地孔导入大地，保护人体。

2、（切断）漏电保护器：当漏电、触电发生时，迅速切断电源，保护人体。

【作业】

1、完成下面的课堂检测，在规定时间内上交批改；

2、完成《动手动脑学物理》部分，做在课本上，下节上课时检查提问。

【收获和反思】

通过本节课的学习，总结一下在学习内容、学习方法上还有哪些疑惑？或者写下内心的想法、想和老师说的话。老师期待和你的交流！

【课堂检测】