导入：播放视频：新闻"APEC第九次领导人非正式会议在上海举行"

　　教师：APEC是一个什么样的组织？为什么要成立这样的组织？我国为什么要加入这个组织？（出示相关图片）

　　教师简要介绍APEC，引出区域经济一体化和经济全球化，指导学生阅读教材，了解这两个概念，并强调区域经济一体化和经济全球化是当代世界经济的两大发展趋势。区域经济合作是区域经济联系的主要形式。

一、东、西部地区的经济合作

　　指导学生阅读教材，了解东、西部地区的经济合作所取得的成效。学生回答，教师归纳。

　　对口帮扶，收入提高

　　合作项目增多，合作资金逐年上升

　　科技、信息和人才的联系日益密切

　　在合作中相互发展，实现双赢

　　情境创设：我国东部沿海地区经济发达、人口稠密，但经济的发展受到了资源短缺的制约；西部内陆地区资源丰富，但因资金不足、基础设施和技术落后又限制了资源的大规模开发，资源优势难以转化为经济优势。

　　（教师）为了尽快改变这种局面，更好地利用我国的各种资源，以实现经济的可持续发展，国家制订了不少资源的跨区域调配工程。如：南水北调工程、西气东输工程、西电东输工程等等。

二、资源的跨区域调配

　　提问：中国水资源分布有什么规律？

　　（水资源时空分布不均：时间：夏秋多，冬春少；空间：南多北少，东多西少。）

　　（一）南水北调工程

活动一：读图1-21南水北调工程东、中、西线规划示意图，思考：