1.初读课文,完成True or false的练习；

　　2.再读课文,完成Comprehending的第二组练习,了解王鹏伟和咏慧两个饭店各自的优势和不足；

　　3.课前或课后主动收集有关健康饮食的资料,如果不熟悉当地食品的英文名称,要主动请教老师；

　　4.针对自己或别人的身体状态设计一份健康食谱,并积极与同学交流；

　　5.写一份营养搭配的报告；

　　6.通过学习本单元,要给自己制订一个改变饮食习惯、改善饮食结构、提高身体素质的计划。