教学步骤 师生活动 时控 预达目标

三、巩固练习

四、课堂小结： 揭示课题，板书：复式条形统计图

3、 PPT出示单式条形统计图与复式条形统计图 比较复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别:

（1） 单式条形统计图只能表达一个项目的情况，复式条形统计图可以表示两个或两个以上项目的情况。

（2） 复式条形统计图不仅可以观察一个项目，还可以进行两个项目之间的比较.。

（3） 复式条形统计图有图例而单式条形统计图没有。

4、 根据绘制好的条形统计图回答一下问题

(1) 哪年城镇人口数最多？哪年最少？

(2) 哪年乡村人口数最多？哪年最少？

(3) 哪年城乡人口总数最多？哪年最少？

(4) 你还能得到哪些信息？

5、 出示横向复式条形统计图：

（1） 和上边的统计图有什么不同？

（2） 说明：复式条形统计图还可以这样画，称作横向条形统计图。

（3） 请你把它补充完整。

6、小结

1、全民健身当然离不开我们国家对于体育事业的重视啦，今天，我国举行了29届奥运会，请看中、美两国在近几届奥运会上金牌数量统计图。 根据这幅统计图你能回答以下几个问题吗？ 没有图例

（1）26届中国获得金牌（ ）枚。29届美国获得金牌（ ）枚。 为什么你们回答不出来？ 出示图例后再回答。

（1）26届中国获得金牌（ ）枚。29届美国获得金牌（ ）枚。 （2）28届美国比中国的金牌多（ ）枚。 （3）（ ）年中、美两国的金牌数量差距最大。 （4）从图上你还能看出什么？

（5）根据这幅统计图你想说什么？对于下届奥运会有什么看法？

师：统计图不仅能看出两组数据的差异，而且还能对未来的发展有所预测。 2、不光国家的发展会用到统计的知识，就是我们身边也经常会用到统计，请看这是四年级某位同学本学期1-4单元语、数、英成绩的统计表。

仔细观察这幅图你想对这名同学说些什么呢？今后的学习，他需要注意哪些问题呢？

谈谈你的学习收获？

能根据复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。

培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识. 板书设计 复式条形统计图

图略 课后

作业 基础性

练习册 发展性 练习册提高题 教学反思 亮点 改进之处