宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造

　　过渡 ：让我们继续走进这个美丽的神话故事，看看盘古是怎样创造美丽的宇宙的？

二、研读课文

　　1、学习第一段

　　学生齐读课文，找一找刚开始的宇宙是什么样子的？用课文中的一个词来概括一下。（重点解释混沌）

　　2、学习第二段

　　1）盘古醒来后，是怎样把混沌一片的宇宙劈开的呢。

　　生找到句子，读"他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。"

　　指名读，其他同学边听边画出描写动作的词。 "抡" "劈"

　　指名读，（注意重点的两个字该怎么读）

　　全班齐读

　　师：同学们读的真好，能不能再加上动作来读一读呢？

　　生：边做动作边读。

　　2）师：天地被劈开后，发生了什么变化？

生："只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。"

师：这句话中，有不少意思相反的词，你找到了吗？