- It's seven dollars.

--How much are these/those /small/short/black pants?

- They're ten dollars.

　五、教学难点

　Learn to ask about prices.学习询问物品价格，注意be 动词的用法以及名词单复数的用法。

　六、教学过程

Step 1. Lead-in

　　教师自带一个帽子展示给学生，并向学生寻问是否喜欢它，是否想去买一个？带领学生去购物，从而引出新单词。

　　【设计说明】

　　用实物更能吸引学生们的注意力和兴趣，尤其对于七年级的学生来说。

　　Step 2. New Words Learning

　　使用多媒体呈现出更多的关于衣服的图片，反复进行训练。并将新的生词写在导学案上，为接下来的句型作铺垫。

【设计说明】

　　此环节的设计目的有两个：一是让学生尽快进入学习状态，同时通过他们熟悉的内容引出新单词：二是通过单词学习活动，巩固了学生对单词的拼写。

　　Step 3.Listening

　　通过一个问题"What do we use to buy things?"引出dollar 和yuan及其符号。播放听力，让学生体会买东西时的语言，从而引出"how much is...""how much are..."这个重点句型。

　　【设计说明】

" money"的图片的出现让学生眼前一亮，再次唤起学生的注意力，为买东西做铺垫。

　　Step.4 Practice

　　出示大量图片让学生反复练习句型- How much is the...? - It's ...dollars.

　　-- How much are the...? --They're ... dollars.

【设计说明】

大量图片的展示让所有同学都能参与到练习中来，让学生掌握这一最基本的句型。