（1）.看第一幅的动画，让学生与斯玛特夫妇一起问："What are you doing ?"(多种形式问。)2-1-c-n-j-y

(2).Sam 听见了，音乐响起，看第二幅动画，跟读。

出示卡片listening to music多种形式读。（领读，齐读，指名读，大小声读）

(3).练习前两幅图片的对话，多种形式互相问答（男女生分角色，指名，乐海冲浪。）

（4）.以歌曲形式(爸爸去哪里主旋律部分)导入第三幅图视频，与学生之间进行多种形式对话。