然而只活了八百岁的彭祖现在却独以长寿闻名。众人还都希望同他齐寿，不是太可悲了吗？

７．"汤问棘也是已。"汤，商朝的建立者，亦称成汤。棘，汤时的大夫。汤曾向棘询问有关宇宙的道理。原文是：

　　汤问棘曰："上下四方有极乎？"棘曰："无极之外复无极也。穷发之北......"汤王有"物各有极，任之则条畅"的话，与《逍遥游》所持的思想一致。庄子肯定性重述其问，也是为论证自己的观点，同时运用鹏举万里而图南与斥 的"彼且奚适"之问对照，进一步说明"小知不及大知"的道理。

８．"此亦飞之至也" ---这样也就达到了飞翔中最得意的境界。

９．"此小大之辩也" ---这就是小智与大智的区别。

三、对文章内容的把握：

泛读全文，回答问题：

１．教师：文中写了几次"笑"？各笑什么？

２．学生找出并回答。

　　明确：写了三次"笑"： 蜩与学鸠笑之、斥鷃笑之、宋荣子犹然笑之。

３．理解三"笑"中的"之"各指代什么。

　　明确：前两个"之"所指对象，都是鲲鹏。第三个"之"所指的对象是"知效一　　　　　　

官，行比一乡，德合一君，而征一国者"。

４．朗读第四、六、七自然段，思考并讨论：

　　⑴蜩与学鸠为什么要笑鲲鹏？作者的态度如何？为什么？

　　⑵斥鷃为什么笑鲲鹏呢？作者对斥鷃的"笑"是什么态度？

　　⑶宋荣子为什么笑"知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者"呢？作者对　　　　

宋荣子的态度又怎样？

５．老师小结：蜩与学鸠嘲笑鲲鹏是因为它们眼界太狭窄，不理解鲲鹏的远大志向。　　　

对蜩与学鸠、斥鷃、宋荣子作者都持否定态度，对被"笑"的一方鲲鹏和"知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者"也都作了否定，并且对文中提及的野马、尘埃、芥、大舟、朝菌、蟪蛄、冥灵、大椿、彭祖、列子等事物或者人物也都作了否定。这种一一否定，全盘否定的态度，如果我们借用本文中的一个形象的词语，可以说是：笑！本文可以说是：庄子"笑"万物！

６．问：庄子为什么要"笑"万物呢？

明确：一方面因为它（他）们都"有所待"，都没有做到"逍遥游"。另一方面是因为庄子要以"笑"的方式来表达自己的态度，给生活在世俗中执迷不悟的人们以当头棒喝！引导他们改变人生观、世界观。

７．问：怎样做才能达到逍遥游的境界

乘天地之正，而御六气之变，游于无穷......

８．哪种人才能达到这种境界？为什么？

明确："至人、神人、圣人"，因为他们"无己、无功、无名"。

９．怎样理解这"无己、无功、无名"？