2．这幅漫画的寓意是什么？

提示　说明在原有制度基础上嫁接了西方的先进技术，体现了洋务派"中体西用"的主张。

深化理解

辩证认识"中体西用"思想

(1)积极性："中体西用"思想继承了魏源的"师夷长技以制夷"主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化。

(2)局限性：把西学的"用"嫁接到中学的"体"上，严重削弱了推动社会进步的作用。

二、维新变法

1．背景

(1)洋务运动的开展和民族资本主义的兴起。

(2)早期维新思想的影响。

2．概况

代表 地位 主要思想 康有为 维新变法第一人 《孔子改制考》，用孔教名义提出变法要求 梁启超 维新思想主要宣传者 指出变法是历史发展的必然；主张实行君主立宪制；指出变法之本在育人才，废科举，变官制 谭嗣同 维新派中的激进派 对封建君主专制政体和纲常名教进行大胆批判。

谴责专制君主是"大盗" 严复 维新理论宣传贡献巨大 《天演论》提出"物竞天择，适者生存"；"世道必进，后胜于今"

问题思考

材料　维新运动的领导人是学者康有为和梁启超，他们......重新解释了儒家思想，为帝国体系下发生的巨变进行辩护。--《新全球史》

思考　康有为对儒家思想作了怎样的"重新解释"？

提示　康有为把古文经典斥为伪书，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，借助经学外衣，否定君主专制统治。

深化理解