议一议：农业集体化的进步之处及出现的问题。

　　（展示毛泽东《论十大关系》有关苏联农业集体化的问题。）

　　思考与讨论：苏联的经济政治体制特征；给我们什么启示？

　　（其基本特征是高度集中。老师要结合工业化和农业集体化的过程，帮助学生分析：经济上是高度集中的计划经济体制，政治上是个人的高度集权，高度集中的经济政治体制也称为"斯大林模式"，其发展的结果导致了斯大林个人崇拜的盛行。）

　　思维拓展：

　　动动手：列出1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表。

　　四．板书设计

　　1．新经济政策

　　原因：直接原因--经济困难、政治危机

　　根本原因--生产关系超越了生产力水平

　　内容：农业--粮食税；工业--国家资本主义；

　　流通--市场经济；分配--工资级别

　　意义：实践--消除危机，恢复经济

　　理论--探索社会主义建设道路

　　2．建立苏联

　　情况：1922年；成立宣言；联盟条约

　　3 苏联的高度集中的政治经济体制

　　（1）经济建设

　　存在问题：产业结构--农轻重比例失调，产品单调

　　消费水平--消费品少，影响人民生活

　　资金积累--对农民过多地索取，损害积极性

　　（2）政治生活

　　苏联体制：特点--经济上高度集中的的计划经济体制；

　　政治上权力集中，党政不分，缺少监督

　　评价--曾起过积极作用；存在着严重弊端

　　布置作业：

　　1.学生明确本课重点，并归纳概述在作业本上。

2.课后测评题做在作业本上。

　　教学后记：比较新经济政策和战时共产主义政策的区别；理解苏联的高度集中的政治经济体制的特点。正确评价苏联模式。