1、结合想象，融情入文，感情呼吁。

师：是啊，这无情的战争，可恶的战争，夺去了他们的幸福、快乐，甚至生命。此时，我们禁不住要和这个孩子一起发出呼唤："救救孩子们，要和平不要战争。"（板书：要和平！不要战争）

师：这仅仅是一个中国孩子的呼声吗？（生：这是全世界人民的呼声！）

师：让我们在头脑中想象着战争正在发生的场面，带着这种想象，来激情呼吁："救救孩子们，要和平，不要战争......"

师：刚刚老师看到了你们眼中的泪花，请你们带着泪的倾诉来激情呼吁，好吗？（点击课件，出现文字：救救孩子们......家园）

师：同学们，这是发自肺腑的呼声，这是浸满泪水的呐喊，听了你们饱含真情的朗读，老师也受到了感染，老师也想加入你们，一起来发出对和平的呼唤！（师读，指一女生读，女生全体读，全班读）

2、拓展训练，读写结合。

师：同学们，作为新世纪的儿童，为了让世界充满爱，为了维护和平，我们应该做些什么呢？请同学们把你们的想法在四人小组里说一说，然后写下来。（生讨论后写并发言，（生1：我想对侵略者说停止战争吧。生2：我想当维和部队的军人，去世界各地维护和平！生3：我想帮助那些遭受战争苦难的孩子......）

师：千言万语道不尽我们心中的期盼，虽然我们现在还不能制止战争，但我们可以不断壮大和平的力量，你们看世界各地的人们纷纷走上街头，他们高呼：我们要和平！不要战争！

师：我们也加入他们的行列，将我们心中的渴望化为共同的呼声："让和平永驻人间！让世界充满爱！"让我们再来大声呼吁，让全世界人民都能听得见："让和平永驻人间！让世界充满爱！"

活动6【活动】六、激情渲染，总结升华

师：我坚信所有热爱和平人的心愿，一定会穿越时空，传到那些发动战争的人的耳朵里！我坚信这个世界有了在座的各位，以及千千万万热爱和平的人不懈努力，这和平之花一定会在不久的将来，开满全球！明日的世界一定会成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

15　一个中国孩子的呼声　

课时设计 课堂实录

15　一个中国孩子的呼声　

1第二学时 教学活动 活动1【导入】一、创设情境，激情导入