新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容 1. 导入

2. 积累一些文中的好词。

4. 弄清文中字词的笔顺 预习提示 预习检测 1. 教师问：同学们，你们愿意和那个生字宝宝做朋友？

.

2.学生自由读课文，借助拼音读准字音

。

3. 采用齐读，指名读，开火车读等多种形式让学生读准字音。

课

堂

导

学

流

程

自主学习 小组合作

1.猜出这是什么？

2.背诵识字加油站和雪地里的小画家 合作探究 突破难点

1. 理解课本中的意思。

2. 识记字形。