2019-2020学年语文版必修2 诗六首之锦瑟 学案
2019-2020学年语文版必修2 诗六首之锦瑟 学案第3页

A."庄生晓梦迷蝴蝶",庄周梦蝶,醒来以后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往。"迷"是痴迷的意思。此典故表达了诗人对美好境界的痴迷。

B."望帝春心托杜鹃",周朝末年蜀国君主杜宇,国亡身死,魂化杜鹃,啼声凄婉。此典故表达了诗人的哀怨之情。

C."沧海月明珠有泪",明月之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。

D."蓝田日暖玉生烟",在阳光的照耀下,蓝田的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。此典故表达了诗人对美好事物的渺茫难即的惋惜之情。

思路解析:A项,"庄周梦蝶,醒来以后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往"说法不对。

答案:A

6.首句"锦瑟无端五十弦"用了什么表现手法?怎样理解其含义?

思路解析:诗歌的首句以"锦瑟"开头,通观全文,诗歌的主体部分又没有关于"瑟"的内容,可以推知是古典诗歌常用的比兴手法。对这句诗含义的理解,"无端"是关键。

参考答案:这里运用了比兴手法。"无端五十弦"喻往事繁多,也可说是喻已逝的年华,慨叹自己年已半百,追忆自己美好的青春年华。

7.在《锦瑟》一诗中,诗人抒发了怎样的思想情感?

思路解析:《锦瑟》一诗的主题虽然历来有争议,但诗人在这首诗中抒发的情感却比较明显,紧扣"思华年""此情可待成追忆?只是当时已惘然"等句理解即可。

参考答案:这首诗抒发了诗人对往昔美好生活眷恋、怀念的怅惘之情。

阅读下面的诗歌,完成第8~9题。

马嵬(其二)

[唐]李商隐

海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。