看看这些矛盾都是什么？

　　　材料展示：在错综复杂的争夺霸权的斗争中，帝国主义国家之间形成三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，其中英德矛盾成为主要矛盾。

　　设问： 欧洲帝国主义列强之间的矛盾重重，为了争夺殖民地立于不败，各帝国主义国家是怎样做的？

　　学生：1879年，德奥结盟 ，1882年意大利加入德奥集团。1904年、1907年英国协调了与法国、俄国的矛盾，签订了英法协约、英俄协约，三国协约最终形成。

　　教师：两大军事集团形成之后都进行了扩军备战，给世界带来了什么影响？

　　学生：回答

　　教师总结：两大军事集团之间扩军备战，战争一触即发是第一次世界大战爆发的重要原因。

　　教师：展示一段欧洲一战发生前的情形资料， 一位美国历史学家在谈到一战

　　前的欧洲形势时说：欧洲变成一只"火药桶"，只等一粒火星将它引爆。那火药桶、火星都是指的的什么呢？下面请同学们看一段视频，找出答案。

　　学生：回答

　　教师：威廉二世在得知萨拉热窝事件后说道：这真是千载难逢的好机会！请问同学们萨拉热窝在一战中起到什么作用？

　　学生：回答

　　教师总结：萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火索(直接原因)。

　　目标导学二：凡尔登战役与大战结果

　　1.阅读教材，引导学生了解大战的参战国、主要战场等史实。

　　2.引导学生阅读教材和《遭到炮轰后的凡尔登》图片，说说凡尔登战役的影响。

　　归纳总结：由于死亡人数太多，凡尔登战役有"绞肉机""地狱""屠场"之称。德国企图打破僵持局面，但遭遇失败。

　　3.结合教材和相关史实，说说第一次世界大战的结局。

　　目标导学三：第一次世界大战的性质和影响

　　1.引导学生阅读教材和材料，认识第一次世界大战的性质。

　教师：一战历时四年三个多月给各参战国带来了巨大的经济损失，那它们为什么而战呢？

材料展示：

德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。