解析：A"园"应为"圆"；C"试"应为"拭"；D"斯"应为"厮"。

答案：B

［教材优化全析］ 整合感悟

一、内容详解

　　第一部分（第1段）：总写瓦尔登湖。

　　作者把湖比喻是"风景最美、最有表情的姿容""是大地的眼睛"，字里行间透露出对瓦尔登湖的喜爱之情。

第二部分（第2－5段）：写瓦尔登湖的自然之美，是全篇的重点部分。

作者按时间顺序，写到了九月的瓦尔登湖和十一月的瓦尔登湖。可以分为两层。

第1层（第2－4段），写九月的瓦尔登湖。

第2段写九月的一个下午，作者"站在湖东端的平坦的沙滩上"，观察到湖面的景物，突出湖面平静、自然、"波平如镜"的特点。

作者从不同角度去观察瓦尔登湖：

（1）接着先是看对岸，然后是"倒转了头看湖"，接着又"向西"望湖的对面，这是观察湖四周的景物,目的是突出"玻璃似的湖面"的特点，一切着眼点也在此。作者写到的景物有：太阳光、燕子、鱼等。

（2）从山顶下瞰（"站在高处""坐在一个树桩上"），作者看到了"跃起"的鱼、"滑出的波纹"的水蝎、掠水虫、圆涡等，无不体现了"波平如镜"的特点。作者用"湖的现象是何等的和平啊！"一句，对上面所描写的湖水平静自然之美作了呼应，透露出作者对湖的喜爱之情。

第3段，集中笔墨，直抒胸臆，赞美瓦尔登湖是"森林的一面十全十美的明镜"，赞美瓦尔登湖的美丽、纯洁、自然，作者的感情自然而然地流露出来。

第4段，进一步赞美湖的纯洁美丽。作者通过空中的精灵与湖的关系，变换了角度去赞美，想像奇特，观察细致。

第2层（第5段）：写十一月的瓦尔登湖。

在这一段中作者在十一月中后的一个下午，泛舟湖上，近距离地观察湖面，而湖面"出奇地平静"。作者集中笔墨写到了小鲈鱼，写小鲈鱼的颜色、游态、沉浮、跳跃。写到了作者与鲈鱼接近时，它们的神态："惊慌""躲到深水底下"，后来又开始随着水波的流动，"一下子跳子起来"。在这里作者简直把小鲈鱼当作一个在水中嬉戏的顽童，是那么的惬意而自然，我们读到这里，仿佛也像作者那样在清澈透明的湖面上飞翔，自由自在地飞翔。在这里作者物我同化，把人当作自然的一员，和这鲈鱼一样，欢快自然，这宁静的湖水，作者的心也是清澈透明的，没有世俗的污垢，只有纯朴的自然湖水。

小结：作者在这一部分为我们描绘了一幅纯净天然的瓦尔登湖，尤其是从不同角度，不同侧面展示了瓦尔登湖的清澈自然，能唤起人们亲近自然、返朴归真的情绪。

第三部分(第6-9段)：过去的瓦尔登湖。

第6段：通过两位老人，写到了过去的瓦尔登湖。这一段作者写到了两位老人的故事。一位大约六十年前常来湖边的老头儿所用的古老的"独木舟"，另一位做过陶器工人的老年人的关于"一只大铁箱"的传说。尤其是作者对独木舟的一段话感到有趣味。目的是引出这瓦尔登湖，先前有许多树，湖上先前也很热闹。

第7段：作者写自己年纪轻一点的时候在瓦尔登湖生活过。作者在这里写第一次划船到瓦尔登湖时，看到湖边浓密高大的松树、橡树，在这茂密的森林之中有宁静的瓦尔登湖，作者在这里生活过许多日子。这正如作者自己所说："1845年3月尾，我借来一柄斧头，走到瓦尔登湖边的森林里，到达我预备造房子的地方开始砍伐一些箭矢似的，高耸入云而还年幼的白松，来做我的建筑材料......那是愉快的春日，人们感到难过的冬天跟冻土一样地消溶，而蛰居的生命开始舒伸了。"