课题：7的乘法和相应的除法练习 第3课时 2013 年11 月 14 日 一、教学目标:

1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。

2、提高解决实际问题的能力。

二、教学重点难点：运用所学的知识解决实际问题。

三、教学准备：口诀卡片，图片。

四、教学过程：

一、乘除法练习

1、练习六十一的第1题

　　学生集体背诵口诀。

2、第2题。

　　同桌游戏，一人出示一张口诀卡片，一人说出四道相应的算式。

3、第3题

　　师生互动，训练学生的口算能力。学生在2-3分钟内完成。

4、第6题。

　　学生独立计算，引导学生进行对比，发现其中的规律。

二、开放性思维的训练

　　出示：7×（ ）=（ ）

　　先让学生填，反馈后：你有本领把他全部找出来吗？通过讨论，使学生明白，第2个乘数可以从1开始填。

　　出示（ 1 ）÷（ 7 ）=7 ？让学生辨析，纠正。

三、 全课总结：

通过今天这节课的学习，你有什么收获？

四、 作业布置：练习十一第5题。

五、板书设计

教后感：