课型 新授

　　教学内容

　　第一课学习伴我成长第6页至第7页

　　教学目标

　　1. 通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；

　　2. 教育学生知道做事也能长本领的道理。 教学重点 感受做事也能长本领的道理。 教学难点 在做事中积累自己的成功经验。

　　3. 教学准备 教师准备 课件（教材插图）。 学生准备 收集学习本领的途径有哪些。

　　 教学过程

　　一、 导入新课 同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。

　　二、 探索新知

1. 处处可学习 同学们请看教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。

　　（1） 看报纸、杂志；

　　（2） 与同学交往；

　　（3） 在野外玩耍；

　　（4） 参观科技馆；

　　（5） 跟叔叔阿姨等大人们学习；

　　（6） 还可以通过哪些途径来学习呢？

2. 小组活动： 交流园 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。 3.全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。

　　三、 应用实践 学做一道菜或学种一种植物 准备工作： 操作过程： 我的学习收获：

　　四、 总结拓展 小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在"做"中学来的。 板书设计 .

1. 学习伴我成长

处处可学校 本领是在"做"中学来的

　　2、我学习，我快乐

教学目标：

1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。

2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。 3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。

教学重、难点：

教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。

教学难点：明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。 课前准备： 教师：课件，学生活动用的鸡蛋10个，碗筷两副，学生活动所需计时器。 学生：衣服外套。

教学过程：