学生活动：打开地图册，找一找地图上的比例尺

6、请一学生写在黑板上

（根据学生写的比例尺的形式归纳出比例的三种表示形式）

（板书）比例的三种表示方式：数字式、线段式、文字式

7、数字式比例尺能清晰表现地图缩小的倍数，线段式比例尺可以直接在地图上量算，文字式比例尺能清楚表示比例尺的含义。三种形式可以相互转换。注意转换时单位换算：由千米换算成厘米时，要在千米数字后加上五个零，由厘米换算成千米时，要在厘米数字中去掉五个零。

学生活动：1）写出下列表格中的比例尺的其他两种形式

　　2）读"台湾岛"图，此图的比例尺是什么形式？从台北到高雄大致有多远？从高雄到台北往哪边走？（小组同学可以一起做）

8、地图上的比例尺能表示地图缩小的程度，可以用来量算距离，看地图不仅回读比例尺，还要回在地图上辨别方向。

（板书）二、地图上的方向

9、（演示）"日本图"指导学生读图、分组讨论回答下列问题：

　　1）经线指示什么方向，纬线指示什么方向？

　　2）标出图中X、Y、Z三点的东、西、南、北四个方向

　　3）图中的X点在Y点的什么方向，Z点在Y点的什么方向？

预期：1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

　　　2）略

　　　3）X点在Y点的西南方向，Z点在Y点的东北方向

10、在有经纬网的地图上，要根据经纬网来定方向，经线指示南北方向，纬线指