第1课时 三位数加两、三位数的笔算

　　教学内容：例题1、2，练习八1、2、3

　　教学目标：

　　1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法。

　　2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，提高学生的计算水平。

　　3、让学生感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。

　　4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。

　　教学重点： 能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位的加法题。

　　教学难点： 理解笔算加法的算理。

　　教学步骤：

　　一、复习铺垫

　　1、口算下面各题。

　　71+45 24+43 35+47 52+20 32+59 53+28

　　 2、笔算 430+260 570+380

　　提问：笔算时要注意什么？

　　3、引入新课

谈话：通过练习，我们知道不管口算还是笔算，在计算时只有相同数位上的数才可以相加，满十要进一，这节课我们将要根据这个规律