2018-2019学年人教A版必修一 1. 2 函数及其表示 教案
2018-2019学年人教A版必修一   1. 2  函数及其表示    教案第2页

 2. 判断对应法则是否相同,可以化简以后再判断,但是必须通过原函数解析式求函数的定义域。

  例题3 如图,有一块半径为R的半圆形钢板,计划剪裁成等腰梯形ABCD的形状,其下底AB是⊙O的直径,上底CD的端点在圆周上,梯形周长y是否是腰长x的函数?如果是,写出函数关系式,并求出定义域。

  思路导航:判定两个变量是否构成函数,关键看两个变量之间的对应关系是否满足函数定义。该题中的每一个腰长都能对应唯一的周长值,因此周长y是腰长x的函数。若要用腰长表示周长的关系式,应知等腰梯形各边长,已知下底长为2R,两腰长为2x,因此只需用已知量(半径R)和腰长x把上底表示出来,即可写出周长与腰长的函数关系式。

如上图,AB=2R,C、D在⊙O的半圆周上,设腰长AD=BC=x,作DE⊥AE,垂足为E,连结BD,那么∠ADB是直角,由此Rt△ADE∽Rt△ABD。

∴AD2=AE·AB,即AE=。

∴CD=AB-2AE=2R-。

∴周长y满足关系式

y=2R+2x+(2R-)=-+2x+4R,

即周长y和腰长x间的函数关系式y=-+2x+4R。

∵ABCD是圆内接梯形,∴AD>0,AE>0,CD>0,即解不等式组,得函数y的定义域为{x|0

  答案:函数关系式为y=,y的定义域为{x|0

  点评:该题是实际应用问题,解题过程是从实际问题出发,利用函数概念的内涵,判断是否构成函数关系,进而引进数学符号,建立函数关系式,再研究函数关系式的定义域,并结合问题的实际意义作出回答。这个过程实际上就是建立数学模型的最简单的情形。

【总结提升】