2019-2020学年高中语文人教版必修一第3课《大堰河——我的保姆》学案
2019-2020学年高中语文人教版必修一第3课《大堰河——我的保姆》学案第3页

  明确:诗中运用一连串的排比句,表达诗人对大堰河的无限怀念和深情的礼赞。诗的最后,直抒胸臆,感情达到了高潮。

  4、为什么是紫色的灵魂?这首赞歌,仅仅是呈给大堰河的吗?

  明确:紫色代表着高贵,"紫色的灵魂",热切地赞颂了大堰河高贵美好的心灵。诗人把对大堰河的爱升华为对广大劳动人民的爱,本节诗中深情地写道:"呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈现给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。"

  艺术特色

  1、错落有致、长短不一的排比。诗中所形成的巨大的撼动人心的力量,浓烈的抒情气氛,都和这种大排比的手法与句式相关。

  2、反复的运用。大大增强了作品的回肠荡气、意远韵长的旋律美,从而渲染了诗情画意,突出了各节之要旨。

  3、叙述、抒情、描写的综合运用。

   4、爱憎分明的情感。

  形象主旨

  这是一首带有自传性质的抒情诗,也是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌。作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这"不公道的世界"的强烈仇恨。

   过关斩将

  (答题时间:40分钟)

  一、积累与运用

  1. 给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字。

   讪笑( ) 不懈( ) 赐予( )

   shù( )缚 bǐ( )视 奴yì( )

   2. 将下列四字短语补充完整。

   文质( ) ( )若木鸡 ( )不休

   ( )无为 ( )目伤怀 贪( )枉法

   3. 下列加粗的字注音有误的一项是 ( )

  a. 典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ

  b. 叱骂chì 醉酒zuì 咒语zhòu

  c. 拥抱yōng bào 娇美jiāo 漂泊piāo

  d. 荆棘jīng jí 辉煌huī huáng 悄然qiǎo

   4. 下列字形有误的一项是 ( )

  a. 虱子 漂泊 闪烁 b. 雕花 蝉翼 窒息

c. 檐头 歌谣 唏嘘 d. 匾额 今霄 愚蠢