人教版小学语文四年级上册《飞向蓝天的恐龙》教案(共三课时)
人教版小学语文四年级上册《飞向蓝天的恐龙》教案(共三课时)第2页

  敏。

  4、读生字新词(抽读、齐读、去掉音节读)

四、读课文,理解不懂的词语。

  1、自读课文,句出不懂的词。

  2、自查字、词典,不懂的同学商讨,教师巡视参与引导。

  五彩斑斓:颜色灿烂多彩。

  亲缘关系:血缘关系。如:你和爸爸、妈妈或亲妹妹,有血缘关系。

  后裔:已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

  欣喜若狂:非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石,能证明恐龙演化成鸟类,而非常欢喜快乐。

  演化:演变。本文指恐龙演变鸟类。

  繁衍:逐渐增多

  鸟翼:鸟类的飞行器官,由前肢演化而成,上有羽毛。

  毋庸置疑:无须怀疑。

五、自读自悟第一、二自然段

  1、先说方法:读懂每句话的主要意思,串起每句的主要意思,就是这一段的主要意思。

  2、自读自悟,教师巡视引导。

  3、小组讨论(要求:小组成员一起逐句讨论,有不同理解,说出理由)。

  4、抽说,有不同意见可站起说出你的理解。

六、读全文

  

  

第二节

教学过程:

一、引入

  上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问,同时也找到第四自然段是这个疑问的答案。下面,我们来认真阅读第四自然段。

二、阅读第四自然段,理解恐龙演化成鸟类的过程。

  (一)读P151第2题:恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?我们来根据课文想象一下,再用自己的话有条理地说一说。你对题目的要求怎么理解?(想象,用自己的话有条理说)要认真阅读弄清有几句话,理解每句话的意思,才能用自己的话有条理说。

  (二)弄清共几句

  ①先读书,用序号标出。

  ②抽说,出错教师点拨。(这自然段长句多。如"庞大家族:冒号后的句子具体指出庞大家族有哪些。前后都是围绕相同内容说的。一共8句。)

  (三)阅读、理解

  1、默读想象,教师巡视引导。(给一定读书时间)

  2、教师读,全体学生想象表演。(出示本段文字理解)

  3、先用自己的话有条理地说说,教师巡视引导。

  4、小组讨论(要求:逐句讨论,每句意思。每人都说,不同的可根据课文内容讲出理由。达成共识。)教师巡视引导。

  5、抽说,有不同意见,师生再谈、再说。(板收)

两亿三千万年前,第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体。数千万年后,它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族:有些两足奔跑,有些四足行走;有些身体庞大,有些小巧;有些凶猛,有些温顺