三、再次探索，理解算法

1、完成试一试

（1）用刚才的方法来解决这两道计算。

（2）学生独立计算，指名板演，集体订正。

2、总结法则。

刚才几道小数除以整数的计算过程，你觉得和什么计算非常相似？（整数除法）

又有什么区别？（对齐被除数的小数点，在商里点上小数点）

小数除以整数可以按照整数除法的计算法则去除，求出商，再对齐被除数的小数点，给商点上小数点。

3、谈话：现在你能解决刚上课时遇到的问题了吗？

出示题目，学生计算。做好后交流计算结果，发现5元钱4斤的单价要低于1．3元1斤。

四、巩固提高，熟练算法

1、完成练一练。

　 学生独立完成，指名说一说错在哪里，怎样订正。

2、完成练习十三第1题

比较每组两题的计算，你发现了什么？

　3、完成练习十三第2题

学生独立完成，集体订正。

计算小数除以整数，应注意什么，你有什么想提醒大家的？

4、独立完成练习十三第3题

独立完成，集体订正。

五、课堂总结