◆虽然桑兰在治疗中要忍受剧痛，但他表现得非常坚强。

　　§5

　　（1）指导学生朗读，并且结合进行评价。

　　（2）抓住"气喘吁吁"、"大汗淋漓"等重点的词语，让学生结合自己的日常感受，讲讲词语的意思，并且进行句子交流，谈自己感动的地方。

　　◆这些对健康人来说4、5岁就能掌握的自理能力，对桑兰来说是何等的艰辛，他表现得何等坚强。

　　2、填空练习：

　　队友们忍不住失声痛哭时，__________________________________________

　　医生给她进行两小时的康复治疗时，__________________________________

　　练习自己刷牙、穿衣、吃饭时，______________________________________

　　出院时，__________________________________________________________

过渡：所有关心桑兰的人们都为她的这句话感动着，他们关切地问"桑兰站起来了吗？"并祈祷着"桑兰，站起来！"今天，我们依然在为她祈祷。虽然，桑兰的身体还没有站起来，但是值得庆幸的是，她的精神站起来了，树立在世人的心中。有很多外国朋友说，认识桑兰是在她受伤之后，她的精神、她的微笑使我震撼，让我佩服。正是她这种坚强、乐观的精神感染着海内外的人士。美国前总统布什夫妇也写信给桑兰，信上说："我们被你面临如此艰巨挑战时表现出来的勇敢深深感动。你的勇气和品格使美国人民深受鼓舞。"回国后，更是受到了前总书记江泽民的亲切接见和前外交部长唐家璇的深情问候。

（四）我们一起来读一下文章最后一段。

　　同学们，让我们像桑兰姐姐学习，用不屈的精神，惊人的毅力，无比的勇气，微笑着承受一切（板书：一切），成功面前，我们微笑（板书"成功"），挫折面前，我们更要微笑（板书"挫折"），让我们一起（合）微笑着承受一切！

附板书：

不屈的精神 运动的