a．教师有节奏的朗读，学生闭目静坐，正确执笔，摆好坐姿。 b．学生对照范字临写。每个字写两遍。

c．教师巡视，及时评议。遇到共性问题可以范写指导。将学生写得好的作业即时展示。 四、抄写词语

①自己读、记词语。

②抄写词语表中的词语。 五、复述课文

个人练习。指名复述，全班评议。 六、实践活动

回家把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

七、板书设计： 26 科利亚的木匣

埋 挖 受启发 人长大 步子变大 一切在变

课后反思: