学生通过独立思考，自主探究和合作交流进一步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功，享受学习乐趣．让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动，享受成功的喜悦，激发学习热情．

　　二、教学重点

1．图形旋转的基本性质．

2．中心对称的基本性质．

3．两个点关于原点对称时，它们坐标间的关系．

三、教学难点

1．图形旋转的基本性质的归纳与运用．

　　2． 中心对称的基本性质的归纳与运用．

　　四、课时安排：约9课时

　　23、1图形的旋转 3课时

　　23、2中心对称 3课时

　　23、3课题学习 图形设计 1课时

　　复习与小结 2课时