一、 预习题。

1、 学生自己读第五课第一框题，做练习。

2、 全班交流，弄懂正确答案。

三、 师生共同研讨，以师问生答讨论交流的形式进行。

1、 "同窗"的含义是什么？古代同学和现在同学的内涵、不同称谓是什么？

2、 与友同行活动：阅读比尔.盖茨与保罗.艾伦的同学故事（教材第48页）。思考：

（1）盖茨与艾伦之间存在哪些差异？（2）你觉得盖茨与艾伦为什么能创业成功？他们由同学到合作伙伴对我们有何启发？

3、 同学之间相处的基本方法是什么？

（1）同学之间要相互学习；（2）同学之间要相互了解；（3）同学之间要相互帮助。

4、 同学之间为什么要相互学习？

（1） 从同学身上，我们可以直接获得很多专业知识。

（2） 从同学身上，我们可以间接获得很多人生的智慧。

（3） 同学之间只有相互学习才能共同提高。

为什么同学间要相互谅解？见课本P51最上面一节文字。