（地点）。我和

（人物）一起去 。

现在想来真是 啊！

课中导学

第一学时：

学习目标：

1.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

2.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。

学习过程：

一、教师导入

　　播放歌曲《童年》"池塘边的榕树上，知了在......"

　　同学们，还记得《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，那许许多多的童年往事，会不时地在我们的眼前浮现。你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声声"精彩"和"糟糕"......让我们也把自己童年生活中那些难以忘怀的事说出来，和同学一起分享。

二、独学展示

　　1. 学习小组交流：回顾本单元课文，说一说《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》等课文中给你留下印象最深刻的场景。

　　2.班级交流：

　　回首童年，每次想到 （事），我都忍不住发笑。记得那是在 （时间），发生在

（地点）。我和

（人物）一起去 。

现在想来真是 啊！

三、合作、交流、探究