六年级上册苏教版数学精品《第六单元:百分数》教案教学设计
六年级上册苏教版数学精品《第六单元:百分数》教案教学设计第4页

一、复习引入

1.师:说一说什么叫做百分数?

2.出示判断题

(1)一种商品降价15%,现价是原价的15%。............( )

(2)大于45%而小于46%的百分数不存在。...............( )

(3)有99个零件全部合格,合格率是100%。............( )

二、巩固练习

1.完成练习十四第4题

师:如果把地球总面积看作100份,那么陆地面积和海洋面积分别占多少份?

2.完成练习十四第5题

指名说一说比是怎样改写成百分数的?

3.完成练习十四第6题

师问:你是怎样将百分数改写成比的?先读题,说一说题中两个百分数的含义。独立完成并汇报。

4.完成练习十四第7题

先出示统计表,要求学生说说你获得了哪些信息?

指名口答第(1)题

5.完成练习十四第8题

指名口答

思考:如果将65和35相加,结果是多少?

6.完成练习十四第9题

学生完成后师指出:百分号前面的数可以大于100。

思考:如果将佳美超市的营业额看作100份的话,至诚超市与大达超市各应看作是这样的多少份?

7.完成练习十四第10题

学生独立完成,集体讲评。

三、拓展延伸

出示练习十四第11题

师小结:若两校总人数相同,则女生人数也相同;若两校总人数不同,则女生人数也不同。生分组讨论,充分发表见解

四、全课总结

提问:通过这节课的练习,你在哪些知识上得到了巩固和加强?评价总结

五、布置作业

补充习题。

教 学 反 思