人教版六上第二单元位置与方向第二课时教学设计
人教版六上第二单元位置与方向第二课时教学设计第2页

导学设计 二度设计 【复习导入】

1.创设情境问题,展开问题探讨。

师:同学们,台风登陆后方向发生了改变,正向B市移动,C市也将有大到暴雨,如何利用A市这一观测点,很快画出B市和C市的位置图呢?

生:要知道两座城市的方向和距离,就能画出准确位置。

2.出示下列文字:

3.教师板书课题:

这节课我们就来进一步学习确定位置。 导学设计 二度设计