2、交流诗意

教师适时点拨引导

　　问题：第一联写作上有何特色？

　　解答：这一联写诗人去武侯祠途中情况，他一边走一边问，"寻"表现出他的向往之情，终于看到一片翠柏，那就是蜀相诸葛武侯祠庙所在了。这一联开门见山，一问一答，人、事、时、地、悉被写清。而不显呆板，本诗题为"蜀相"而非"丞相祠堂"可知意在人而不在祠，然又分明自祠入笔；是因武侯祠而思蜀相，合情合理。

　　问题：第二联中"自"、"空"如何理解？

　　解答：第二联写祠中之景。其中包含着诗人的感叹。"自"与"空"使句意相反相成写出祠中凄凉，冷落的景象和气氛，渗透着作者瞻仰祠堂时无比感伤的内心感受。寓情于景，耐人深思。

　　问题：一、二联是什么关系？

　　解答：由向往而能得见，自远望而及近观，从寻觅而至入庙。合起来，描写出祠堂内外的景色。

　　第二部分（后两联，即颈联和尾联）：写谒武侯庙之所感，是主旨所在。

　　王国维说："'红杏枝头春意闹。'著一'闹'字而境界全出。"参考此说，说说"映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音"一联里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？此诗句中景与情有何关系？

　　明确："自"、"空"；碧草映阶，黄鹂隔叶，本是一种赏心悦目的景象，然而用这二字修饰，而所含之情就大有转折：阶前的草一到春天便是一片碧绿，年年如此，可他为谁而绿呢？隔叶的黄鹂叫得那么好听，可有谁听呢？由此自然而使人生出"感物怀人之意"。

自--青草自绿，无人光顾