晋教版八年级下册 第五章 我国的地域差异(6/6课时)教学设计
晋教版八年级下册 第五章 我国的地域差异(6/6课时)教学设计第2页

 作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年二至三熟 气候

传统运输方式 陆路运输为主,多用汽车、马车 水运 地形、气候

传统民居 坡度较小、墙体较厚 屋顶坡度较大,墙体高 气候

※活动与探究

在今后的学习和生活当中,你又发现了什么有关南、北方地区的人文差异,注意收集整理,并试着解释其成因。