【自主学习，基础过关】
自主检测：
（1）地球在自转的同时，还围绕着_____公转。
（2）地球公转的方向是_________，周期是_____。
（3）地球公转时地轴有什么特点？
（4）每年3月21日前后，太阳直射______，全球昼夜_____，也是我国的______(节气)。
（5）每年6月22日前后，太阳直射______，全球昼夜_____，也是我国的______(节气)。
（6）每年12月22日前后，太阳直射______，全球昼夜_____，也是我国的______(节气)。
（7）可以从哪些方面比较地球的自转和公转？
2．我的疑惑：①________________________；
②________________________；
【合作探究，释疑解惑】
1、公转的方向和周期
（1）方向
（2）周期
2．填表比较地球的自转和公转
自转 公转 方向 自___向___ 自___向___ 转动一周所需要的时间 ____(24小时) ___(365天) 旋转中心 ______ _______ 旋转引起的变化 昼夜更替、_______ 四季变化、________
3．二分二至日时，地球公转的比较
节气 时间 太阳直射点 北半球的昼夜长短情况 春分 夏至 秋分 冬至
【检测反馈，学以致用】
1、有关地球公转的叙述正确的是 （ ）
A、围绕地轴不停旋转 B、形成了昼夜交替和四季变化
C、公转方向和自转方向相反 D、形成了昼夜长短的四季变化和四季更替
2、下列有关太阳直射点的说法正确的是 （ ）
A、夏至日太阳光直射在赤道上 B、全年太阳光直射在赤道上
C、春分日和秋分日太阳光直射在赤道上 D、冬至日，太阳光直射在赤道上
3、当太阳直射南回归线时，下列叙述正确的是 （ ）
A、北半球白昼时间较长 B、这一天称为夏至日
C、北半球是冬季，南半球是夏季 D、这一天的日期是9月23日前后
4、关于地球的自转和公转运动，正确的是（ ）
A、方向一致 B、方向不一致 C、周期都是一年 D、周期都是一天
5、第三十届夏季奥运会于英国当地时间2012年7月27日20时12分在伦敦开幕，家住济南的小明同学观看开幕式时间却是2012年7月28日，其原因是（ ）
A 、地球自转产生的时间差异
B、地球公转产生的时间差异
C、地形差异所致
D、纬度差异产生的时间差异
6、当伦敦奥运会开幕时，地球公转位于（ ）
A 、A到B之间 B、B到C之间 C、C到D之间 D、D到C之间
【总结提炼，知识升华】
1、 学习收获：①________________________；
②________________________；
2、 需要注意的问题
① ________________________；
②________________________；
【课后训练，巩固拓展】
《新课程实践与探究丛书 --地理》第8--9页
【课后反思，自悟自励】
学生预习，自主完成，检查完成情况
学生必须回答和填写
让学生先看书，抽学生进行回答
学生独立填写，抽学生
回答
教师可先演示P17的地球公转示意图，然后
让学生结合该图，得出答案
课堂内学生独立完成，并更正答案 YCKG 七年级上地理《教与学设计案》 编写人：田精通 所在学校：岳池中学
第一章 地球
第四节 地球的公转
第二课时
【学习目标】
1. 利用图比较分析二分二至点时昼夜长短变化及四季变化情况
2、熟记地球表面五带的划分、名称及特点。
【重点难点】
1、二分二至点时昼夜长短变化及四季变化情况
2、地球表面五带的划分、名称及特点。
【学法指导】
让学生通过生活经历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习，运用启发式、谈话法、直观感受、多媒体演示、讨论法、讲授法等
导 学 过 程 方法导引 【自主学习，基础过关】
自主检测：
日常生活中，哪些现象与地球公转有关？
（2）北半球，一般把包括_____在内的_____三个月划为春季；把包括_____在内的_____三个月划为夏季；把包括_____在内的_____三个月划为秋季；把包括_____在内的_____三个月划为冬季。
（3）五带是根据______________划分的。
（4）热带与温带分界线的名称是______，纬度是______;温带与寒带分界线的名称是______，纬度是______。
（5）五带各有什么特点？
（6）我国大部分地区位于五带中的______带。
2．我的疑惑：①________________________；
②________________________；
【合作探究，释疑解惑】
1、四季的变化
（1）日常生活中四季的感受
（可以从日出早晚、昼夜长短、冷热状况来描述）
（2）对比完成表格（就北半球而言）
节气 春分 夏至 秋分 冬至 月 日 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 太阳直射纬度 ____ _____ _____ _______ 季节 北半球 春季 夏季 秋季 冬季 受热程度 北半球 热量适中 热量___ 热量适中 热量___ 昼夜长短 北极 昼夜相等 极昼 昼夜相等 极夜 北极圈以北 极昼 极夜 北极圈以南-
赤道 昼长夜短 昼短夜长
（3）四季的划分
注意:南北半球的季节是相反的
2.地球上的五带
（1）划分的依据
（2）五带及分界线
（3）各带的特点
【检测反馈，学以致用】
1. 我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（ ）。
A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D. 23.5°S夏至
2. 我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察站--中山站（69°S，76°E），途经地球五带中的 （ ）个。
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
3.在下图中填写五带的名称
及分界线的名称和度数。
4、读右图填下表：
A B C 纬度 经度 南北半球 东西半球 低中高纬 温度带
【总结提炼，知识升华】
1. 学习收获：①________________________；
②____________________；
2. 需要注意的:①________________________；
②________________________
【课后训练，巩固拓展】
《新课程实践与探究丛书 --地理》第9--10页
【课后反思，自悟自励】
学生预习，自主完成，检查完成情况
学生必须回答和填写
让学生结合生活实际，抽学生进行回答
教师可先讲解示P18的四幅示意图，然后
让学生结合该图，填写答案（极昼极夜可以提一下）
结合P20地球上的五带讲解
课堂内学生独立完成，并更正答案