人教版(新) 四上《大数的认识5》教学设计
人教版(新)  四上《大数的认识5》教学设计第3页

  3.求1389000的近似数

  (1)师:1389000的近似数是多少?你是怎么想的?

  (2)师:我们也来看看图。

  ①课件出示:

  

  ②师:请你在这条数线上找一找,1389000大约在什么位置。(学生上来指)

  ③师:从数线上看,1389000接近几?(139000)

  (二)理解"四舍五入"法

  1.师:观察这两幅图,想一想,12756为什么约是10000,而1389000约是139000?(12756在15000的左边,更接近10000,1389000在1385000的左边,更接近1390000)

  2.师:大家很会观察和比较,你们找到了一个标准,就是中间这个数。10000到20000这一段和1380000到1390000这一段都是10000,它们的一半是5000(课件演示:15000千位上的5变红,1385000千位上的5变红),12756只比10000多2000多(课件演示:12756千位上的2变红),不够5000,也就是千位上的2小于5,所以把尾数它和它右边的数全"舍"去,改写成0,12756接近10000。这里用什么号连接?为什么?改写的成用"万"作单位的数是多少?用什么号连接?

  3.师: 1389000比1380000多9000(课件演示:1389000千位上的9变红),大于5000,也就是千位上的9大于5,就向前一位进1,再把它和右边的数全舍去,改写成0,所以1389000约等于1390000,再改写成用"万"作单位的数是139万,用"="连接。

  4.找一找,想一想

  (1)师:想一想,是"舍"还是"入",哪一位上的数起了关键作用?(千位)

  (2)师:我们要省略万位后面的尾数,也就是个级上的四位,所以尾数的最高位--千位上是几很重要。

(3)师:结合数线图找一找,1□756的近似数也是10000?1□756的近似数就是2000