课内探究学案

一、学习目标：

（一）．举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。

（二）．概述达尔文的自然选择学说的主要内容。

（三）．评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性

学习重点：

（一）达尔文的自然选择学说的主要内容

（二）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限

（三）学习难点：分析达尔文自然选择学说的贡献和局限

二、学习过程

1、自选择的主要内容

　　（1）过度繁殖：各种生物均有很强的繁殖能力，可产生大量后代，相对于环境承受能力（资源有限），该能力表现为"过度"。

　　（2）生存斗争

　　①起因：因生物过度繁殖与有限生存条件之间的矛盾而引发。

　　②斗争方式：种内斗争、种间竞争及生物与无机环境（如干旱、寒冷等）之间的斗争。

　　③斗争结果：大量死亡，少量生存。

　　（3）遗传变异

　　①变异是不定向的，可分为有利变异和不利变异。

　　②遗传的作用：可使微小有利变异得以积累加强，从而形成生物新类型。

　　（4）适者生存：具有有利变异的个体表现为与环境相适应，在生存斗争中取胜而保留下来（适者生存），具有不利变异的个体，在生存斗争中被淘汰（不适者被淘汰）。

　　2、自然选择在生物进化中的作用

　　（1）选择的对象：从表面上看，自然选择是对一个个不同个体的选择，实质上是对个体所包括的变异进行选择。

　　（2）选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的外界环境，包括无机环境和生物环境。

　　（3）选择的手段：生存斗争。生物的过度繁殖与有限的生活条件之间的矛盾，必然引起生存斗争。

　　（4）选择的结果：适者生存、不适者被淘汰。

　　分析拓展：

　　1、达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心。

2、遗传和变异是生物进化的内因；过度繁殖，为自然选择提供了更多的选择材料，加剧了生存斗争。生存斗争是生物进化的动力；变异是不定向的，而自然选择是定向的；自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰。