学

案

整

理 1.2 扩大到它的10倍 1 2

×0.8扩大到它的10倍 × 8

0.9 6缩小到它的1/100 9 6

系统总结形

成清晰的知识脉络

达

标

检

测

1、在下面各式的积中点上小数点。

0.58 6.25 2.04

× 4.2 ×0.18 × 28

116 5000 1632

232 625 408

2436 11250 5712

2、做一做：先判断积里应该有几位小数，再计算。

67×0.3 2.14×6.2

明确任务

测评反馈

及时矫正

盘点

收获 今天你的收获是：

你的不足是： 自主完成然后汇报交流

导学案

课 题 小数乘小数 课型 综合 备课人 王力力 班 级 五年 姓 名 时 间 15.9.5 学 习

目 标 在掌握小数乘以小数计算法则的基础上，能运用知识解决实际问题。培养学生的抽象概括能力，建立知识模型。 教学重点 自主归纳总结小数乘以小数的计算方法和算理。 教学难点 确定积的小数位数，特别是积的小数位数不够时。 学法指导 自主学习、小组合作探究 知识链接 整数的乘法、小数的意义和性质。 导 学 流 程 学 案 导 案

自

主

学

习

计算6.7×0.3

0.56×0.04

独立思考

尝试计算