2．先把这篇课文背诵给你的父母或亲人听，再讲一讲这个故事。

两小儿辩日

【教学目标】

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。

　　2．能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。理解重点词句，领悟文中所讲的道理。

　　3．进一步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣，掌握阅读文言文的方法。

　　4．培养认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。

【教学重难点】

　　1．指导学生朗读和背诵。

　　2．让学生参考注释弄明白每句话的意思，领悟文中所讲的道理。

【教学方法】

　　诵读、理解、感悟法

【教学准备】

　　1．教学课件。

　　2．学生课前准备：搜集关于孔子的资料。

【课时安排】

　　一课时

【教学过程】

　　一、导入新课，揭示课题

太阳，对于我们大家来说并不陌生。可是，面对每天都与我们见面的太阳，你是否产生过与它有关的疑问呢？它是早晨时离我们近，还是中午时离我们近？关于这个问题，早在春秋时期就有两个小孩儿进行过激烈的争论。今天，就让我们穿越时空隧道去看个究竟吧。