引导总结：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，我们不断实现自我超越。

利用业余时间，多读书，读好书。

出示："在新的环境中，有机会重塑自我"等图片。

问题：21世纪，我们需要学会什么？

引导总结：在新的环境中，有机会重塑自我;越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

老师指导：希望同学们珍惜中学时光，抓住人生机遇，按上述要求不断丰富和完善自我，促进自我发展，最终成为新世纪需要的合格人才。

出示："千里之行，始于足下"。

结束语：中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

拓展空间

问题:1请结合自己的实际，写下初中阶段自己想做的几件事。

2与父母进行一次沟通，听听他们希望你中初中三年要完成的事情。打算怎么做？

3哪些事是现在要做的？哪些是将来做的？哪些是一生都要做的？

课堂上完成问题"3"

小组探究

分组交流

课后完成问题"1、2"

让学生初步感知并充分表达自己进入初中后的真情实感，帮助学生梳理情绪，抒发情感。

引导学生了解初中生活与小学生活的不同，提高适应初中新生活的能力

启发学生思考中学时代对人的一生所具有的特别意义，协助学生理解中学时代的独特价值

有助于理解中学时代对人生的特殊意义

引导学生换个角度来面对新生活带来的各种变化，形成自我激励，学会自我管理

引导学生告别昨天遗憾，把握今天的机会，寻求改进的方法

引导学生规划业余时间，多读书，读好书，不断完善自己

帮助学生理清在中学时代应该做的事情

帮助和指导学生具体规划自己初中三年的生活，掌握一些自我规划的方法，学会在正确的时间，做正确的事

课堂小结

了解中学时代的独特价值和意义，

懂得中学生活对个人一生成长的重要性。

知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。文 章来源 莲