2019-2020学年高中生物人教版必修1学案:1.1 从生物圈到细胞 Word版含解析
2019-2020学年高中生物人教版必修1学案:1.1 从生物圈到细胞 Word版含解析第2页

  C.种群 D.生态系统

  解析:分子不属于生命系统的结构层次。

  答案:B

  4.地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是(  )

  A.一个病毒 B.一个受精卵

  C.一个洋葱 D.一个蜂巢

  解析:一个受精卵是一个细胞;病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次。

  答案:B

  

  

课堂互动探究案

  

  地球上的全部生物及其生活的无机环境构成生物圈。在生物圈内,有丰富多彩的植物,它们发芽生长,欣欣向荣;有千姿百态的动物,它们自由自在,奔跑飞翔。这里面所有生物的生命活动都与细胞有着密切联系,可以说生命活动离不开细胞。

  

  

  探究点一 生命活动离不开细胞

  【师问导学】

  1.(科学思维)下图1是几种病毒的结构,图2是噬菌体病毒侵染大肠杆菌的过程图,请分析回答下列问题:

  

  (1)上面几种病毒有没有细胞结构?它们在结构上有什么共同点?

  (2)病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象,这说明什么?

  (3)结合图2分析,病毒不能独立完成生命活动,为什么属于生物?

  (4)据此说明,病毒的生活方式是怎样的?

  (5)结合病毒的生活特性,请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒?

  答案:

  (1)病毒没有细胞结构;它们都主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。

  (2)说明像病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活,其生命活动离不开细胞。

  (3)病毒能在宿主细胞内增殖,产生子代,表现出生命现象。

  (4)病毒是营寄生生活的。

(5)不能。病毒营寄生生活,即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动,因此必须用活细胞来培养,如活鸡胚。