5．C　根据第一段最后一句话中的when the class was nearly over可知，这时候还没有下课，因此本题选C项。

　　6．B　understanding指"理解，认知"。根据文章内容可知，老师这里是和学生分享自己对人生的认识，因此只有understanding符合语境。

　　7．D　我们每个人被带到世界上。

　　8．A　根据下文内容可知，此处意为：没有人知道什么时候这些美好的经历(上句所说的learn，share，love等)会结束。

　　9．C　end指"结束"。

　　10．A　the way of意为"......的方式"。 上帝用这种方式告诉我们必须好好地利用每一天。

　　11．D　make the most of是固定词组，意思是"充分利用"。根据后文内容可知，老师是想告诉大家要好好享受每一天。

　　12．B　water在这里是动词，意为"(眼睛)充满眼泪"。根据全文内容可知，老师说这番话是因为她突然失去了自己的丈夫，因此选B项符合语境。

　　13．A　老师要求所有学生答应她好好生活，积极地去发现生活中的美好。其他几个词显然不合语境。

　　14．B　要学会随时随地享受生活中的美好事物。

　　15．A　从别人家里飘出的烤面包味。

　　16．A　风吹树叶的沙沙声。

　　17．B　appreciate表示"欣赏"，即欣赏生活中美好的事物。

　　18．C　根据上下文语境可知，听了老师的话后，所有学生都若有所思，沉默不语。

　　19．D　根据第一段中的the late afternoon再结合此处语境可知，故事发生的时间是下午。

　　20．B　生活不是用我们呼吸的次数来衡量的......。

　　Ⅲ.阅读理解

　　【语篇解读】　本文围绕睡眠不足的原因及后果展开讨论。

　　1．A　主旨大意题。整篇文章都是对睡眠不足的原因和结果的调查，故选A。另外，通过排除法，也可得出答案为A。

　　2．D　细节理解题。从最后一段的"We've found that if you're in sleep­deficit，performance suffers，" says Dr David我们可知答案应为D。

　　3．C　细节理解题。从第二段的"The best sleep habits once were forced on us，when we had nothing to do in the evening down on the farm，and it was dark."可知答案应为C。

　　4．B　细节理解题。从第三段可知答案应为B。

　　5．C　词义猜测题。从最后一段，尤其是其中的"We've found that if you're in sleep­deficit，performance suffers，" says Dr David可得出答案应选C。