育才小学集体备课教学设计方案

板

书

设

计

解决问题

单价 数量 总价 大米 30.6 2 61.2 肉 26.5 0.8 21.2 鸡蛋 10 1 10

作

业

设

计 完成教材第17页练习四的第1、2、5题。

课

堂

生

成

问

题 学生在计算中，有的把数估的太大，有的把数估的太小，进行小数估算时，要根据具体的情境，对数进行估算，把握好估算的一个度，这样才不至于与结果偏离太大。