人教版七年级历史上册第19课 江南地区的开发 教学设计1
人教版七年级历史上册第19课 江南地区的开发 教学设计1第3页

影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心南移奠定了基础。

[授课过程]

教学内容 教法、学法 导入新课:

新授课:

一、西晋的兴亡和内迁的各族

提问:三国鼎立局面是怎样结束的?

提问:北方少数民族的内迁产生了哪些影响?

二、淝水之战

提问:苻坚拥有八十多万兵力,却不能统一江南,这究竟是为什么?

三、江南地区的开发

巩固练习

小结: 既然"天下大势合久必分,分久必合"那么三国鼎立局面能否长久?历史的车轮又会如何前进,今天我们就来学习,三国归一统后的历史分合。

时间:266年---316年

人物:司马炎

朝代:西晋

  263年,魏灭蜀。265年,司马炎代魏建晋。280年,西晋灭吴统一南北,标志三国鼎立时期结束。

  北方少数民族的内迁有利于民族融合。具体表现在三个方面:

  ①内迁各族大都仰慕汉族文明。

  ②内迁各族的文化习俗也对汉族产生了影响。

  ③各族的生产技术和经济相互影响。汉族学习少数民族的畜牧业经验和技术,少数民族也逐渐学会农业生产技术。

  

1、东晋建立

时间:317年

人物:司马睿

事件:建立东晋,定都建康

2、淝水之战

时间:383年

人物:苻坚

结果:东晋胜利

影响:前秦统治瓦解,北方地区陷入割据的混战状态,东晋暂时稳定,为经济发展创造了有利条件。

  从前秦方面看,前秦军队的民族成分复杂,其他民族不满于前秦的统治,希望秦军失败,以摆脱氐族贵族的控制,秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外,前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。

  从东晋方面看,广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下,士气高昂;将领足智多谋,指挥得当。

3、南朝

从420年到589年南方经历了宋;齐;梁;陈四个朝代,这些朝代都在建康,历史上总称"南朝"。

我国经济重心向南迁移的原因:1、自然条件优越;

2、北方人南迁,充实了江南的劳动力;

3、江南地区相对稳定,南北人民共同修建了许多水利工程,开垦了许多良田。

影响:江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心南移奠定了基础。

  

多媒体展示:设计的练习题,可以采取分组抢答的形式。

淝水之战383(年),

苻坚领兵八十万,

妄图一举灭东晋,

雄心勃勃有野心,

哪知早已失军心,

将士不愿去卖命,

前师不忘有教训,

人心向背是根本。

追溯历史三国前,

江南落后少人烟,

土地肥沃无人垦,

雨热充足也置闲。

东汉末年北战乱,

各族人民迁江南,

带去劳力和技术,

江南经济得发展。

大片荒地被开垦,

修建水利多工程,

水稻小麦和绿肥,

推广粪肥和牛耕。