2017-2018学年人教版选修4 第4章第2节 化学电源 教案(2)
2017-2018学年人教版选修4 第4章第2节 化学电源 教案(2)第5页

②、利用电荷守恒分别写出电极反应式;

③、负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关(如+4价的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在碱性溶液中以CO32-形式存在)

④、验证:两电极反应式相加所得式子和原化学方程式相同,则书写正确。

【课堂小结】: 任何一个氧化还原反应都可以设计成原电池。氧化剂和还原剂之间转移电子要通过导线(导体)传递才能实现,这样就形成了电流,将化学能转变为电能。

化学电池的反应本质是--氧化还原反应

板书设计:

第二节 化学电源

1、概念:是将化学能转化为电能的装置

①、一次电池又称不可充电电池--如:干电池

2、分类: ②、二次电池又称充电电池--蓄电池

            ③、燃料电池

①、能量转换效率高,供能稳定可靠

3、优点: ②、可以制成各种形状和大小、不同电压的电池,使用方便

③、易维护,可在各种环境下工作。

4、电池优劣的判断标准: ②、比功率:【符号是W/kg,W/L)】

                   ③、比时间:电池的储存时间的长短

教学回顾:

  锌锰干电池由于学生通过阅读教材就能理解明白,学生自学后立即进行自主测试,而铅蓄电池和氢氧燃料电池难度比较大,只看教材不能很好理解,在设计时增加了问题导学,运用多媒体FLASH帮助学生分析原理,可以降低学习难度,并且能大大调动学生的学习积极性。