我们就来研究它们的变化规律。

一． 探究新知

1、 教学例1

根据教材第39页例1的情景图出示6个大小形状一致的圆柱体玻璃杯。课件向杯里注入不同高度的水。

（1）说一说两种量相对应的数据。

表中有哪两种量？

它们是两种相关联的量吗？为什么？

（2）观察，体积和高度的变化有什么规律？

生：高度增加，体积也随着增加；

生：高度减少，体积也随着减少。

生：它们相对应的比值一定。

课件展示。

师：它们的比值表示什么意思？

板书：体积/高度=底面积（一定）

（3）教师归纳总结：

　　体积和高度是两种相关联的量；

　　高度变化了，体积也随着变化；

　　它们相对应的两个数的比值一定。

　　我们就说：

　　板书：体积和高度成正比例

（4）出示做一做表格，学生继续观察。