2019-2020学年地理高中人教版必修1学案:3.1自然界的水循环 Word版含解析
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水循环示意图

  (1)水循环的主要环节:A    ,B    ,C    ,D    ,E    ,F,G    ,H    ,I    。

  (2)由A→C→D-|■("→" E@"→" H"→" G)┤组成的是    循环;此循环的意义是                  。由├ ■(F"-" @I"-" )┤|→D组成的是     循环;由A→B组成的是    循环。

  (3)水循环的整个环节中,目前受人类活动影响最大的是    。

  (4)水循环的原动力是    ,C在我国主要表现为    。

  (5)水循环的意义主要表现在哪些方面?

  

  

  

  

课堂探究

  一、相互联系的水体

  从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。读图回答问题:

  (1)教材图3.2中河流的补给可能涉及哪几种水体?

   。

  (2)读下图分析河流水的补给关系:图中A、B、C、D分别表示丰水期、枯水期中的哪一时期的补给?

  A    ,B    ,C    ,D    。

  结论:洪水期:    补给    。

  枯水期:    补给    。

  (3)分析黄河下游地区,黄河与地下水的补给关系。

   

  下面三幅图,分别表示我国东北地区、东部季风区、西北地区的河流流量过程线,请一一对应并描述河流补给特点。

  二、水循环的过程和意义

   

  材料一:人类活动或多或少地会对水循环过程和环节产生影响,如人工降雨、修建水库、滥伐森林等。

材料二:自1972年黄河下游利津水文站首次出现断流以来,断流时间不断提前,断流历