Section B 1 (1a-2c) 用1课时

Section B 2 (3a-Self check) 用1课时

Section A 1 (1a-2d)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

　1) 能掌握下列词汇：banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, food, week, sure, How about ...?, burger, vegetable, fruit, right, then

　2) 能掌握以下句型：

① - Do you like salad? - Yes, I do. / No, I don't.

② - Does she/he like ...? - Yes, she/he does./ No, she/he doesn't.

③ - I like ... /I don't like ...

④ - He/She likes ... / He/She doesn't like ...

3) 能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。

2. 情感态度价值观目标：

该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱，对学生养成健康的饮食习惯很有帮助，能引起学生的特别关注，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。

二、教学重难点

1. 教学重点：

　　1) 学习并积累一些食物的词汇。

　　2) 名词复数的使用。

　　3）动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答；

2. 教学难点：

1) 行为动词like的一般现在时的用法；

2) 使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

三、教学过程

I. New words

According the pictures, learn the new words.