人教版(新)二上第一单元 长度单位
人教版(新)二上第一单元   长度单位第5页

让学生用米尺和自己的身高比一比。获蒋两臂张开伸平庸米尺量出1米的长度。

4、用米量:用不同的方法测量1米的绳子长是多少厘米

(汇报方法:得出1米就是100厘米)

三、实践活动

测一测,你跳远的距离是多少米?

四人一组,分组操作。

每人量一物,其他同学监督帮助。

量一量:黑板长、宽,教室长、宽及教室门的高和宽。

四、学会解决实际问题:

小华用一根3米长的竹竿量水深,竹竿露出水面1米。水深多少米?

找一根绳子和一把米尺,去量一课树干周围有多长。想一想,应该怎样量?

五总结

这节课你学到了什么本领?1米到底有多长?怎样估测物体的长度?

第四课时

教学内容:认识线段

教学目标: 1、初步认识线段,会用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。

2、培养学生的动手能力。

教学重点:线段的特征。