一．复习铺垫、激趣引入

（一）复习铺垫

1．通过学习、把调查的数据进行数集、整理分析的过程叫（ ）。

2．收集、整理收据的方法有画（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方法。

3．根据认识的统计表和表中的数据会回答（ ）的问题。

（二）揭题明标

1．今天这节课我们来复习第一单元：统计

2．质疑明标：你想复习到、知道什么？ 二．整理知识、建构网络

（一）自主梳理、再现知识

1．二（1）班同学订做校服、经统计后发现选喜欢颜色的人数如下表：

颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 （1）全班共有（ ）。

（2）喜欢（ ）色的人数最多。

（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？

2．小小气象观察员。

下面是某地区二月份天气情况：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

（1） 照样子、数一数、画一画.。

晴 √ 多云 □ 阴 ○ 雨 △ (2)把统计结果填在下表中。

天气 晴 多云 阴天 雨 天数 （3）这个月共有（ ）天，其中（ ）天数最多，（ ）天数最少。

（二）交流完善、优化建构

　　通过复习、练习、交流弄清了数据收集整理的过程，方法多样并会根据统计表完成相应的问题。