考入乐团是你梦寐以求的愿望，现在你就这样草率地离开考场，难道你就没有为自己的艺术前途担忧吗？

　　　　那可是国际知名乐团，你为自己的决定后悔吗？

　　　6、体会大师态度的改变

　　　　（1）好一个爱国青年，好一段动人心曲，这笛声我们听懂了，孩子们听懂了，还有谁听懂了？你怎么知道的？（学习30-31自然段）

　　　　（2）是什么改变了主考大师的态度？感动大师的仅仅是笛声吗？

　　　　（3）让我们读出笛声中的这些感动。

　　三、情感升华，提升民族责任感

　　　（1）感悟梅花寓意

　　　　　中国人的这种气节如果用一种花来形容，就是--为什么？

　　　　　那幼松呢？

　　　　　在这里，文章中腊梅与幼松都象征着我们中国人不屈不挠的精神、这就是我们的民族气节，这就是我们的国魂。

　　　（2）屈辱的近代史告诉我们落后就要挨打，我们青少年也不能忘记历史。少年强，则中国强，我们要发奋读书，振兴中华。

　　四、布置作业

　　　　课后，请同学们收集资料，去了解我们中国的近代史。