九年级历史上册第六单元第19课俄国日本的历史转折教案2新人教版
九年级历史上册第六单元第19课俄国日本的历史转折教案2新人教版第3页



出示:"与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。"

--亚历山大二世

得出:俄国1861年改革的原因:

   农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

教师:指导阅读1861年改革内容。

探究:方案的主要规定怎样促进资本主义发展?

学生:讨论回答。

总结:农奴获得人身自由--提供资本主义劳动力;

   收取份地赎金--增加资本主义发展的资金。

得出:1861年改革的性质:

   是一场自上而下实行的资产阶级性质的改革。

出示:沙皇亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:

"诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。"

提问:他为什么这样说?

学生:农奴在获得"解放"时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

出示:农民在获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了。

--列宁

探究活动: